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| Paralelas IV - Sábado (16:00 - 17:30) | ||||
| Artigos Longos | ||||
| Sala | ID | Título | Autor(es) | |
| Sala 1 | 108 | A utilização das TIC por professores de informática como mediador didático: um estudo nas escolas do II ciclo do ensino secundário da província do Namibe | Santana Bunga | |
| 147 | A inclusão das TIC na formação inicial de professores: algumas percepções | Claudete da Silva Lima Martins | ||
| 154 | A percepção dos professores acerca da formação para o uso das tecnologias | Silvana Salomão; Ana Souza | ||
| 242 | Competências dos Professores para o Século XXI: uma abordagem metodológica mista de investigação | Ana Pedro; João Filipe Matos | ||
| Sala 2 | 6 | Desenho e construção do questionário sobre privacidade e segurança nas redes sociais | Cláudia Machado; Teresa Bettencourt | |
| 37 | O uso de HQS na apreciação dos formatos de relações parentais | Rita Portella; Luciane Real | ||
| 59 | New technologies and new literacies in the english classroom: a study | Silene Cardoso | ||
| 70 | #memorialdoconvento - uma abordagem tecnológica | Maria do Carmo Oliveira | ||
| Sala 3 | 34 | O uso do Geogebra como apoio ao ensino de cálculo no curso de engenharia mecânica | Ailton Durigon; Alan Silva; Lucas Mondo | |
| 72 | A aprendizagem do teorema do valor intermédio numa abordagem exploratória com recurso ao Geogebra | Vilmar Fonseca; Ana Henriques | ||
| 96 | A coparticipação da tecnologia digital na produção de conhecimento matemático | Marcelo Souza; Bárbara Cunha; Marcelo Borba | ||
| Sala 4 | 25 | Conteudos interativos num curso de sensibilização à formação online: um projeto piloto | Lauriza Nascimento; Maria João Spliker | |
| 76 | Aprendizagem amorosa: experiência do uso das TICs por adultos | Alana Hoffmeister; Luciana Corte Real | ||
| 166 | A criação de um recurso educacional aberto online utilizando a Wikilivros | Carlos Seco | ||
| 202 | Concepção e desenvolvimento de uma ferramenta pedagógica de mediação professor-estudantes-interface com uso de simulação computacional para o ensino de gestão | Cristiano Veiga; Vitor Hugo Costa; Jean Domingos; Vérica Paula | ||
| Sala 5 | 112 | Políticas públicas e a integração de tecnologias digitais na educação básica brasileira | Fátima Silva; Nielce Costa; Maria Prado | |
| 150 | Construção e validação de jogo digital de educação em saúde destinado à educação infantil | Gabriela Eyng Possolli; Alexa Marchiorato | ||
| 184 | Análise de políticas de tecnologias na educação: um modelo baseado em quatro eixos em equilíbrio e um eixo transversal | Maria Elizabeth Almeida; José Armando Valente | ||
| 230 | A utilização das TIC no planejamento da aula de música dos egressos do curso de licenciatura em música a distância da UnB | Josué Berto; Paulo Marins | ||
| Artigos Curtos | ||||
| Sala | ID | Título | Autor(es) | |
| Sala 6 | 31 | Gamificação no ensino-aprendizagem da leitura de alunos com dislexia: panorama atual | Jailma Campos; Margarida Almeida | |
| 82 | O docente do Ensino a Distância: desafios de uma prática | Adriana Costa; Maria Teresa Pessoa; Rogério Costa | ||
| 144 | Ambiente Virtual de Aprendizagem: a mediação artística pedagógica na formação de professores | Cinayana Correia; João Paulo Queiroz | ||
| 158 | A licenciatura em matemática no modelo blended learning: uma breve revisão de literatura | Uaiana Prates; João Filipe Matos | ||
| 236 | A elaboração de um framework para MOOC: uma análise à realidade existente | Carolina Amado; Ana Pedro | ||